秋天成熟的农作物拟人的描写(描写秋天丰收的拟人句)

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描写秋天庄稼的拟人句

1、棉枝上结满了桃子般的棉桃,压得棉枝弯卜了腰,微风一吹,沉甸甸地上下摆动。

2、那颜色紫红的蚕豆花,像害羞似的,深深地隐藏在浓绿的叶片下。

3、成熟的麦穗颗粒饱满,粒粒都胀鼓鼓的,像要爆裂开来。一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。

4、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的,金黄金黄的,看着爱死人。

5、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风—摇,露珠就顺着粗壮的秸杆滚下来。

6、一片片五颜六色的庄稼,接连延续,像一匹美丽的彩锦,向那遥远的天际,慢慢展开。

7、刚刚进人秋季,花盘中的果实成熟了,沉甸甸的花盘把葵花压弯了腰。

8、红油油黄灿灿的苹果,把枝桠都压弯了,真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。

秋天,果子成熟了,红红的挂在枝头。(写拟人句)

拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

【1】

把非生物拟人化。把海浪、星星、机械等非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

如:街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣一点也不性急,好像在说:"借光。呃,借光。"(张云翼《给孩子们·去看电影》)

【2】

把有生物拟人化。把动物、植物等有生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

如:鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)

【3】

把抽象概念拟人化。把季节、天气、思想等抽象概念当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

如:玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长久赖下去似的。(艾鞠《屋里的春天》)

以本题目为例,有两种改法:

简单地将句子改写为拟人句。

如:秋天,果子成熟了,红红的挂在枝头,扬着小脸,天真无邪地笑着。

根据题目给的意思进行扩写。

如:

告别炎炎夏日,爽气的秋风送来了清透明亮的天空。有些急性子的树悄悄地挂出了金黄的叶子,而那些沉稳的果树则不慌不忙地捧出了成熟的果实。

苹果在绿叶间露出羞得红透的脸,梨儿却是抱着它那娇黄的大肚皮,在枝头一颠一颠。

石榴开心地裂开嘴,露出颗颗玛瑙,

桔子金晃晃地站在树梢眺望,

最美的是那路口高大的柿子树,挑着一盏盏红通通的小灯笼,欢迎着回家的人。

秋天葡萄成熟了拟人句

1、秋天的山葡萄脱下了绿衣,换上紫色的风衣。

2、葡萄安静地躺在支架下,是那么的美丽。

3、葡萄们红着脸紧紧地挤在一块。

4、葡萄说冷了,秋天给它穿上了紫袍。

5、葡萄挂满枝头,你挤我我挤你,把树枝的腰都压弯了。

6、到了春天,葡萄树的嫩芽伸了伸懒腰,从树枝上钻了出来。

7、葡萄争先恐后,挨挨挤挤地挂满了枝头。

8、森林中成熟的山葡萄睁大了眼睛等着人们去摘采。

9、收获的季节来了葡萄穿着紫色的衣裳。

10、葡萄都聚集到枝头赶集。

11、苹果嚷着冷了。要穿红袄,葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

12、森林里的山葡萄一个个穿上了紫棉袄。

13、晶莹的葡萄就像一个个淘气的小孩,一阵微风吹过,他们便在晃来晃去,就像是在荡秋千。

14、小葡萄长大了,成熟了,它脱掉了绿色的外衣穿上了紫色的外衣,美极了。

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